彩神APP大发快三开挂苹果APP_彩神APP大发快三开挂苹果APP官网_英国私校小学教育看重的到底是什么?

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  编者励志的话 :中国的父母向来重视孩子的教育,即使到了海外也毫不松懈。本文作者旅居伦敦十多年,为了孩子上学也买过学区房,也在公校和私校间纠结确定,真可谓用心良苦。英国的私校小学教育看重的是学习的高级阶段,即分析、评估和创造,教育者视孩子为个体,目标是为了培养更好的人。

  中国父母对教育的重视程度举世闻名,在国内打拼的父母自未必,即便是海外华人父母,对子女教育的重视程度全都是许多族裔能拈连的。

  旅居伦敦十多年。两年前,为了儿子能上更好的小学,当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿决定搬家,在伦敦东南部买了“校区房”,只因这旁边有一所质量好的小学。

  小人学公校,适合我等工薪阶层的华人家庭。除了华人,住宅区附近是是不是不少印度家庭。在子女教育的重视程度上,是我不好越来越当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿能跟华人家庭一比高下。

  小学口碑好,自然吸引了不少家长[微博]。英国小学公校,每班人数最多300人。当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿在儿子要上一年级时搬到这里,随便说说符合就近入读的条件,但班级人数已封顶,当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿只好排队等待英文英文。

  怎样才能等待英文英文、以及怎样才能儿子运气不错地按时入学了,在这儿未必细说。想说的是儿子读完二年级事先的事。

  但求更好

  按理说,一一两个多 不错的英国公校小学,无需交学费、一周一次作业、儿子每天高兴得乐呵呵的,应该心满意足。

  怎奈咱们是华人家庭。妻子看见儿子所有学科是是不是优秀,旁边还打上一括弧(GD),意思是建议“Go Deep”(往深里钻),妻子老会 随便说说儿子在这公校“吃不饱”啊,得另寻高就。

  于是,抱着试试看的心态,报考了离家近的当地最好的私校。报考前我心里就打鼓——是是不是担心儿子考不上,是在纠结“摆着质量不错且免费的公校不上,硬要考私校,否则还是小学,值得吗?”

  儿子一考中的,被录取了。对华人家长来说,哪有孩子有能力,家长拖后腿的?即便学费不菲,也咬牙上吧。

英国私校(陈庄/提供)

  怎样才能会学?

  本文是是不是讨论小人学否该上私校,这是仁者见仁、智者见智励志的话 题。在此,仅讨论我的许多心得。

  开学第一天的家长会,当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿一帮家长就被儿子的班主任领到教室,教室不大,离米 3个大桌子,毕竟全班才18每各人,一一两个多 桌子围坐几只学生也够了。

  老师给当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿这帮家长“上课”,滔滔不绝,一一两个多 小时,口才随便说说不错。我没怎样才能会做笔记,相信可能性是好的内容,我自然记得住。

  老师画了一张表,将学习的不同阶段从低往高分为记忆、理解、运用、分析、评估和创造(remembrance, understanding, application, analysis,  evaluation  and creativity),她把头一一两个多 阶段(记忆、理解和运用)画在一一两个多 圈里,表示这是学习的初级阶段,全都学校的教育就在类似 个 阶段停止了,余下的否则不断重复。

  而当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿学校更看重的是后一一两个多 阶段,即分析、评估和创造,用老师励志的话 来说,是“高级阶段的学习”。

  这我想想到了我的教育,当初老师一再强调要理解后运用,当时随便说说能做到这点,就很“牛”了。毕竟,可能性能“用”了,不否则明把知识掌握何时?

  多年海外生活,也在思考中国基础教育和高等教育的脱节和差异,也在不断面对“当当我们 歌词 当当我们 歌词 儿中国人考试读书越来越厉害,怎样才能会没啥诺贝尔奖得主”的间题图片。

  的确,掌握知识未必由于 能用知识去创造,创造或许是最高层级的学习,但也是基于独立思考的分析和掌握体系可不还能不能 进行判断,而这是学习的前一一两个多 阶段所越来越涉及的。

  中国的题海战术,未必不好,否则仅等待英文在学习的初级阶段,做十题、二十题就掌握了,但可能性做上一百题,其提升的效果未必越来越明显。更重要的是,类似 战术挤压了后半程高级学习阶段的空间。

  好为人师

  孩子是是不是好为人师的,儿子每每学到新的技能后,就迫不及待地要在我面前展示。另一各人认为这是不踏实的炫耀,但假如加以疏导利用,则对孩子学习成长大有裨益。

  也是在那次家长会上,老师引用了爱因斯坦的励志的话 “If you can't explain it simply, you don't understand it well enough。”(可能性你越来越简单地解释它,你就还越来越很好地理解它。)

  于是,老师的建议是让家长在孩子面前装着不懂,问孩子今天在学校学了哪些,否则要孩子来教你。可能性孩子能说明白清楚,否则明他掌握了知识。

  私校校长是个和蔼健谈的人,是我不好这里的培养把孩子当作“个体”来看待。我以为是官话,直到有一天跟他谈儿子需要坐校车回家的安排时,老校长从星期一到星期五把儿子上的课外活动课一一真不知道,这我想刮目相看,可能性连每各人都没弄清楚儿子何时报了哪些课外活动,当他问我“是是不是则吗”,我尴尬地说“我回头再问问孩子他妈”。

  当然,未必是说私校就好,就会一帆风顺。开学头一周,校车的接送出了些间题图片,弄得儿子精神压力大,老担心放学不知上哪趟车,也真不知道车到底去不去离家近的那一站,还担心万一司机真不知道停哪站该怎样才能会办?这对七岁多的孩子来说,是天大的事。我也纳闷:“是是不是说了把孩子当个体对待吗?”

  不管怎样才能,儿子一起班同学的老爸几十年前也是这所学校毕业的,他跟是我不好:“放心吧,儿子到十岁的事先就会成为一一两个多 知书达理、有责任感的小男子汉了。”

  我听了,释然。无论公校私校,教育孩子成为一一两个多 更好的人更加重要。

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